Former les dirigeants de TPE à la transformation numérique : un retour d’expérience

Dans un article paru dans le numéro n° 39 (3) de la revue Projectics / Proyéctica / Projectique, Marion Polge, responsable de la formation en ligne de type MOOC « Ma TPE a rendez-vous avec le numérique » fait le point sur l'intérêt de ce type de dispositif visant à faciliter le passage au numérique des TPE PME. 

Conçue par l'Université de Montpellier et soutenue par France Num, la DRIEETS Île-de-France, CCI France et CMA France, la formation en ligne et gratuite « Ma TPE a rendez-vous avec le numérique », diffusée sur la plateforme FUN, a permis de former près de 25 000 apprenants. 

Une formation en ligne largement plébiscitée

Dans leurs évaluations, les apprenants ont particulièrement apprécié de pouvoir se comparer à leurs pairs pour ensuite implanter les mêmes démarches chez eux. Cet effet de mimétisme par identification est particulièrement intéressant. Certains d'entre eux, de façon imprévue, ont même poursuivi les échanges à l'issue de la formation, afin d’obtenir des informations et accompagnements plus poussés. 

La satisfaction est réelle :  87 % des apprenants ont estimé que le programme les avait rassurés quant à l’utilisation du numérique, tandis que 90 % déclarent qu’ils vont pouvoir mettre en pratique les connaissances et compétences acquises pendant la formation.

Un format à repenser à l'avenir

Si le succès de cette formation qui a bénéficié du contexte de la crise sanitaire est indéniable, l'auteur note que ce type de dispositif fait désormais l'objet d’une certaine lassitude. Les MOOC sont perçus comme trop longs, trop lourds, trop peu impliquants. De nouveaux formats, plus interactifs et plus légers doivent être imaginés à l'avenir. 

Des contenus en accès libre

Afin de permettre au plus grand nombre de bénéficier des contenus réalisés, les principaux modules de la formation ont été mis en accès libre sur le site de France Num. Cette mise en ligne offre aussi la possibilité aux TPE PME de consulter chaque module indépendamment, à la carte et à son rythme. 

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